Verkko-oppiminen strategisena
innovaationa - kipukohtia
juha@kuusela.com 050 - 3830791 Sipoo Instituutti

 

1. Opettajuus on murroksessa (kansankynttilä - aineenopettaja - valmentaja / tj)
2. Innovaation diffuusion hitaus hyydyttää.
3. Pysyykö tunneäly mukana ?
4. Opettajat tekevät työtä yksin - tiimityö on vaikeaa.
5. Koulu on tuotantoaineisto - tutkimista ja kehitystoimintaa tehdään vähän.
6. Koulun arki musertaa.
7. Arviointi on yhtä kuin mittaamista, ei uusien mahdollisuuksien aktiivista etsimistä yhdessä.
8. Puutetta on luovasta hulluudesta - koulu keskinkertaistaa.
9. Rutiinien muuttaminen pelottaa - kestääkö oma kantti.
10. Käsitys koulusta: "takoa kansalaiset tiettyyn muottiin" ... ei Antiikin ajatus "vapaasta ajasta".
11. Oppimiskäsitys on behavioristinen - kognitiivinen konstruktivismi on kaaosta.
12. Tietokoneet ovat pahimmillaan koulussa vallankäytön välineitä - alistamista.
13. Verkkotyöskentelyssä "ei saada tuloksia" - tulosta on se, että tunnit on pidetty.
14. Lukujärjestys kuihduttaa pois haaveet kehittämistoiminnasta.
15. Laitepuoli ja yhteydet tökkivät.
16. Verkko-oppimisen kehittämiselle ei kunnassa anneta riittävän korkeaa statusta.
17. Byrokraatit eivät arvosta positiivista draivia jos se ei noudata suunnitelmia.
18. Ei olla valmiita panostamaan riittävän pitkään - useita vuosia yhtäjaksoisesti.

 

KUITENKIN:

Tietoverkkojen ottaminen mukaan opetustapahtumaan:
antaa mahdollisuuden kokea yhdessä tekemisen iloa !